Atrasos e abandono de obras comprometem metas de salas de aula em Moçambique

O Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano de Moçambique (MINED) considera que a meta de disponibilizar 4.900 salas de aula em 2019 está comprometida, devido a atrasos e abandono de obras por parte dos empreiteiros.
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"São inaceitáveis justificações para a má qualidade de salas de aula e de outras infraestruturas, muitas vezes atribuídas aos empreiteiros", afirmou a ministra da Educação e Desenvolvimento Humano de Moçambique, Conceita Sortane, citada hoje pelo diário O País.

Conceita Sortane sublinhou que as obras de construção de infraestruturas escolares devem ser adjudicadas a empreiteiros com mérito e que assegurem qualidade.

"É da responsabilidade dos empreiteiros o cumprimento de prazos", declarou Sortane.

Por seu turno, o diretor nacional de Infraestruturas Escolares no MINED, António Gachane, assinalou que o atraso e abandono de obras por parte dos empreiteiros é uma das causas do défice de salas de aula em Moçambique.

Milhares de crianças moçambicanas estudam ao relento, devido à escassez de salas de aula, principalmente nas zonas rurais.

Diário de Notícias
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