Alunos portugueses pioram resultados na leitura

Estudantes do quarto ano baixaram 11 posições, para o 30.º lugar entre 50 países, na compreensão da leitura

Os estudantes portugueses contrariaram a tendência recente para bons resultados em testes internacionais, baixando para o 30.º lugar entre 50 países nos testes PIRLS - Progress in International Reading Literacy Study, da OCDE.

Na edição anterior desta avaliação internacional Portugal figurava no 19.º lugar, tendo agora baixado para a segunda metade da tabela.

A quebra dos desempenhos das raparigas, geralmente mais bem sucedidas na compreensão da leitura, é a principal explicação para a descida does alunos do quarto ano que participaram nesta avaliação.

(Em atualização)

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